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报刊网络热议彭学明长篇纪实散文《娘》

时间:2019-03-26 08:37 点击:
中国作家协会创研部副主任彭学明的长篇散文《娘》自2011年10月发表后,在全国产生了迅速而持久的影响,成为了感动人心、影响人们行为的亲情和道德教育读本,在亿万读者心灵产生了强大的震撼,引发了强大的社会效应,被读者誉为中国版的高尔基《母亲》和卢

  中国作家协会创研部副主任彭学明的长篇散文《娘》自2011年10月发表后,在全国产生了迅速而持久的影响,成为了感动人心、影响人们行为的亲情和道德教育读本,在亿万读者心灵产生了强大的震撼,引发了强大的社会效应,被读者誉为中国版的高尔基《母亲》和卢梭《忏悔录》,是最珍贵的文学教材和亲情读本,是天下儿女都不得不读和珍藏的书。

  该作品一刊出,就从文学现象变成了社会现象,引发了强大的社会效应,发生了许多感人至深的故事(见新华社2012年3月7日通稿:《彭学明倾情写就献给母亲的祭文:找回我们的娘》、新华社2012年5月19日通稿:长篇纪实散文,《娘》全本发行,《金鹰报》2012年5月31日刊登的文章:湘西作家一部《娘》),震撼中国文坛。

  彭学明通过11年的痛定思痛,从父亲抛弃母亲和自己,母亲跟父亲讨要抚养费写起,一直写到母亲去世后自己的幡然醒悟、泣血忏悔和灵魂救赎,真切记录了湘西大山深处一位几次改嫁的中国母亲在屈辱和苦难面前,在遭受社会和儿子的双重不解和伤害时,是如何牺牲所有的名誉,忍受所有的屈辱,以血泪和生命抚养孩子、保卫孩子,以品德和精神教育孩子、培养孩子的经历与恩典;同时毫不伪饰地坦陈了一个儿子是如何自以为是地误解母亲、对抗母亲、伤害母亲、愧对母亲的种种叛逆与不孝母亲之举和醒悟过程。不但为中国文坛贡献了一位前所未有、感人至深的母亲形象,也给中国文坛贡献了一个前所未有、发人深省的儿子形象。文笔优美而质朴,情感真切而深沉,其浓郁的湘西特色、生动的语言风格和看似随心随意实则精巧独特的艺术构思,使得作品具有了高超的艺术品相和文学光芒。而彭学明作品所透视出来的强大精神内涵,使作品产生了震撼人心的强大力量,让所有的读者感动、共鸣并反思。彭学明以自己血淋淋的教训,唤醒了各个阶层的亿万读者对父母埋藏在心底最隐秘的愧疚甚至罪恶感,唤醒了亿万读者对父母日渐沉沦和麻木的情感,每一个读者都拿彭学明当镜子映照自己,反思自己,从而懂得及时珍惜父母,孝顺父母。这是彭学明的《娘》除了文学价值以外所具备的社会价值。

  《娘》最初只有6万字,发表在2011年10月的《黄河文学》杂志和2011年11月、12月的《美文》杂志。知识产权出版出版的《娘》(全本)经过彭学明6次精益求精的修改和补充,已经有15万字。娘和儿子的形象更丰满生动,更让人感动震撼。被专家和读者誉为“中国版的高尔基《母亲》和卢梭《忏悔录》”(见201年6月19日《今日女报》文章《湘籍作家彭学明《娘》感动读者》),是“巴不得亲朋好友都能读到并珍藏的好书”(见2012年6月5日唐浩明《愿天下儿女不再忏悔》)和“天下儿女不得不读的书”(见80后大学生小虫花季的新浪博客《天下儿女不得不读的书》)、“是我们这个时代最珍贵的文学教材和亲情教育读本”(见《散文选刊》2012年第5期张建永文章《最珍贵的文学教材和亲情读本》),“是一部中国的孝书,一部华夏儿女学习孝道的经书。”(见网民杜怀超新浪博客),是“一部需要大力宣传和推广的书籍”。(见凤凰网80后自由撰稿人杜立言文章《我们需要怎样的亲情教育》)。

  彭学明《娘》发表和出版单行本后,所有权威选刊都以创刊以来的最大版面转载。《散文选刊》2012年1月号、2月号和3月号连载,《新华文摘》2012年第4期、《中华文学选刊》第2期、《北京文学》第3期也以历史上最长的篇幅与版面转载。新华社于2012年2月17日、2012年3月7日、2012年5月18日,先后三次面向全国播发一部作品的通稿,倾情推荐。

  陈忠实、贾平凹、张炜、阿来(微博)、刘震云、雷达(微博)、李敬泽、唐浩明等著名专家学者都给予了高度评价。全国各地的读者和网民,更是都交口称赞,广泛推荐和传播,几乎每天都有人在写博客和微博推荐《娘》。新浪网关于的《娘》评论文章最多时达6万多篇。引发全民阅读热潮和全民人伦亲情和道德反思。

  《娘》出版发行后,全国一些市委县委下文推荐和学习,团体采购,人手一册,将《娘》作为文学和道德教育教材。比如安徽庐江县委、湖南永州市委、湖南吉首市委等将《娘》作为中心组学习教材,从领导干部入手,进行人伦亲情道德教育,意识人伦亲情的重要,从而普及全地区的人伦亲情教育。

  很多单位也将《娘》作为改变行风和道德建设的必读文本下文推荐和学习。比如陕西交通运输局面向全省发文推荐《娘》(见该局网站)。广西女子监狱给服刑犯人朗读《娘》,教育犯人,犯人们皆感动得失声痛哭(见广西女子监狱干警在彭学明新浪博客转载的“《娘》是泣血泣泪的人间绝唱”一文的留言)。湖南张家界市永定区公安分局人手一册《娘》,将《娘》作为公安战线“树正气,强四德”的教材,要求全局民警深入学习彭学明《娘》,并认真反思自己、校正自己,认真吸取彭学明“子欲养亲不待”的教训,更好地懂得感恩娘亲,孝顺父母,全局很多干警写了读后感。

  很多学校将彭学明的《娘》既作为文学教材,也作为亲情教育和道德教育教材,许多语文老师在课堂上给学生朗读《娘》,比如山东历城中学、浙江钱清镇中心学校语文老师就是在课堂上给学生每天朗读《娘》,学生们感动得写下了大量读后感,表示要吸取彭学明的教训,记住父母之恩,及时孝顺父母,尊重父母,理解父母。彭学明的《娘》让感恩和孝顺的种子在孩子们的心灵里生根发芽。湖南怀化学院、湖南保靖县毛沟中学等通过开展读彭学明《娘》征文活动,让学生们介绍亲情孝道教育,这些大学生和中学生也是一样表示要吸取彭学明的教训,好好读书,以优异的成绩和实际行动感恩父母,报答父母,做孝顺父母的好孩子。湖南花垣县边城高级中学将《娘》作为该校文学和亲情道德教育的首选读本,300多教职员工人手一册,学习研读,以便更好地给学生宣传教育。该校校长向炜说:“教师要有"娘"一样无怨无悔的大爱,才可能教好书育好人。”(见2012年6月7日《湖南日报》文章:自治州掀起读《娘》热)。

  因为《娘》的感动,湖南邵阳市绥宁县文联组织了10多位文人举办了“沿着《娘》的足迹,感受母爱光芒”的主题采风活动,沿着彭学明娘生活过的湘西花垣、保靖、永顺、古丈四县进行了为期5天的采风活动,感受母亲的艰辛和母爱的伟大(见湖南绥宁网)。绥宁县委党校授课老师还把《娘》作为教育党校学员的教材,给党校学员讲授。山东省人民警察曾祖利觉得《娘》对解决家庭纠纷有很大的促进作用,把《娘》作为教材教育那些家庭不和的人(见曾祖利在彭学明新浪博客的留言)。

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